05 RDD编程

一、词频统计：

读文本文件生成RDD lines

将一行一行的文本分割成单词 words flatmap()

全部转换为小写 lower()

去掉长度小于3的单词 filter()

去掉停用词

1.准备停用词文本：

  2.去除停用词：

转换成键值对 map()

统计词频 reduceByKey()

按字母顺序排序 sortBy(f)

截图:

按词频排序 sortByKey()

行动操作练习：

二、学生课程分数案例

• 总共有多少学生？map(), distinct(), count()
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• 开设了多少门课程？
• 
• 每个学生选修了多少门课？map(), countByKey()
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• 每门课程有多少个学生选？map(), countByValue()
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• Leo选修了几门课？每门课多少分？filter(), map() RDD
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• Leo选修了几门课？每门课多少分？map(),lookup()  list
• 
• Leo的成绩按分数大小排序。filter(), map(), sortBy()
• 
• Leo的平均分。map(),lookup(),mean()
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• 生成（课程，分数）RDD，观察keys(),values()
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• 每个分数+5分。mapValues(func)
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• 求每门课的选修人数及所有人的总分。combineByKey

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• 求每门课的选修人数及平均分，精确到2位小数。map()，round()
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• 求每门课的选修人数及平均分。用reduceByKey()实现，并比较与combineByKey()的异同
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原文：https://www.cnblogs.com/zlz0852/p/14856753.html