网络15软工个人作业5——软件工程总结

时间:2018-06-17 15:44:37   收藏:0   阅读:229

一、请回望开学时的第一次作业,你对于软件工程课程的想象

1. 对比开篇博客你对课程目标和期待,“希望通过实践锻炼,增强计算机专业的能力和就业竞争力”,对比目前的所学所练所得,在哪些方面达到了你的期待和目标,哪些方面还存在哪些不足,为什么?

2. 总结这门课程的实践总结和给你带来的提升,包括以下内容:

作业名称 时间花费/小时
个人阅读作业1 4
个人阅读作业2 7
结对编程练习 12
个人作业3 6
个人作业4 4
个人作业5 8
团队作业1 3
团队作业2 7
团队作业3 10
Alpha阶段冲刺 60
团队作业5 8
团队作业6 5
Alpha阶段冲刺之事后诸葛亮 4
Beta阶段冲刺 60
团队作业9 10

二、写下属于自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析

三、对下一届实践的建议,或者对于开学初的你,对于大一的你,对于开学初的我,你有什么想建议和告知的呢?对于后来人的期许。对于换人机制,有什么样的建议?

对于换人机制,我认为并没有什么用处,对于处在这个阶段的我们来说,事实上很多团队换的人都是对团队项目无关紧要的人,也就是贡献分少的人,这对项目团队并没有影响,还有就是换的人看在同学或朋友的情谊上,随便关系好的团队都能接纳,要使团队里面所有人都关系很好,那么换人就很残忍,虽说以后社会中就是这样的,不看人情,但是我们还是学生,还住在同一间宿舍,不可能有那样的觉悟。我觉得换人机制没必要存在。

四、分析一下自己所处的团队。软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段,你的团队都经历过么,最后到达了“创造”阶段了么?(参考《构建执法》第17章 人、绩效和职业道德)

构建之法中提到的团队发展有4个阶段,分别是萌芽阶段,磨合阶段,规范阶段和创造阶段。前三个阶段我们都有经历过,应该还停留在第三个阶段,第四个创造阶段我们还没达到。
萌芽阶段:一开始大家交流比较少,项目具体要做什么也不是很清楚。大家之前也都没有什么项目经验,显得手足无措。
磨合阶段:遇到想法不一致的时候,大家会聚在一起讨论,最终形成一致的意见。总的来说,我们组没有太大的矛盾与摩擦。
规范阶段:团队分工渐渐清晰,效率明显提升,代码不规范的地方也能及时指出并改正。
创造阶段:还没达到这个阶段。

五、怎样证明你学会了软件工程?

1. 研发出符合用户需求的软件

2. 通过一系列工具,流程,团队合作,能够在预计的时间内发布 “足够好” 的软件

3. 并且通过数据展现软件是可以维护和继续发展的。

原文:https://www.cnblogs.com/ty1213/p/9191741.html

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